Poštovane učiteljice i učitelji,
na ovoj stranici možete pogledati snimke Mentorskog dana održanog 6. listopada 2026. godine.
VELIKI ODMOR
“Činimo dobro otiskom srca”
Vera Menčik
Činimo dobro otiskom srca ili DoGood People (1.-6. r.) projekt je Nacionalne zaklade za razvoj civilnog društva. Saznajte kako zajedno s učenicima možete dati svoj otisak održivom razvoju te kako je rastao projekt kroz platformu DoGood People.
ŠKOLSKA KNJIGA ZA VAS
AI kao pomoć učitelju
Romana Brajković
Predavanje je usmjereno na praktičnu, odgovornu i svrhovitu primjenu umjetne inteligencije u svakodnevnom odgojno-obrazovnom radu. Na konkretnim primjerima upoznat ćete mogućnosti korištenja AI alata u planiranju i pripremanju nastave, izradi nastavnih materijala, prilagodbi i diferencijaciji sadržaja, vrednovanju učeničkih postignuća te administrativnim i komunikacijskim poslovima učitelja.
HRVATSKI JEZIK
Kreativne metode u nastavi
Ana Buljan
Predavanje je posvećeno kreativnosti u odgojno-obrazovnom procesu, s posebnim naglaskom na odnos nastavnika i učenika. Saznajte više o obilježjima kreativnog nastavnika te o važnosti metodičkog stila, nastavničkog takta i humora u oblikovanju poticajne nastave.
Prikazano je i kako kreativnim nastavnim pristupom učenik napušta ulogu pasivnog primatelja znanja i postaje aktivan, samostalan i kreativan sudionik nastave književnosti, ali i svijeta izvan učionice.
MATEMATIKA
Problem ili ne? Razvijanje strategija rješavanja problema u nastavi matematike
Maja Cindrić
Kako učenici uče rješavati probleme? Trebamo li za to izdvojiti posebne sate i zadatke ili možemo svakodnevno stvarati prilike za razvoj tih sposobnosti? Problemski zadatak promatrat ćemo kao zadatak za koji učenik nema odmah dostupan postupak rješavanja.
Na primjerima uobičajenih nastavnih sadržaja razmotrit ćemo kako učenicima pružiti priliku da istražuju odnose, odaberu i isprobaju strategiju, prikažu svoje razmišljanje te provjere i usporede rješenja.
CJELODNEVNA ŠKOLA
Prirodoslovlje u cjelodnevnoj školi: od kurikuluma do učionice
Sanda Kaniža
Predavačica će proći ključne razlike između Prirode i društva i novog Prirodoslovlja u razrednoj nastavi, s naglaskom na promjene u sadržajima, ishodima i pristupima učenju.
Na primjerima iz prakse predstavljene su mogućnosti provedbe novih sadržaja u redovnoj (A1) nastavi te načine na koje A2 prirodoslovno područje može proširiti redovitu nastavu kroz istraživački, problemski i diferencirani rad.
PODRŠKA KOJOJ ZNATE IME
Vrti svoj film – pouzdan partner vaše učionice i knjižnice
Ivana Alpeza
Portal Vrti svoj film već pet godina školama diljem Hrvatske, uključujući i one u najudaljenijim sredinama, donosi pažljivo odabrane filmove i metodičke sadržaje te u oblikovanje godišnjeg filmskog kataloga uključuje nastavnike i učenike.
Pouzdan je partner učiteljima, nastavnicima, stručnim suradnicima i knjižničarima u redovitoj nastavi, školskim projektima i izvannastavnim aktivnostima, kao i u aktivnostima Eksperimentalnog programa „Osnovna škola kao cjelodnevna škola”, za koji je razvijen novi filmski program.
PRIRODA I DRUŠTVO
Godišnji projekt, terenska nastava i istraživanje – kako ih povezati?
Karmela Vajdoher Žilić
Kroz primjer iz prakse, predavanje će osnažiti učitelje za osmišljavanje vlastitih zanimljivih projekata te njihovo povezivanje s istraživanjem i terenskom nastavom. Detaljno prikazani primjeri pokazat će različite mogućnosti i ideje za ostvarivanje projekata, terenske nastave i istraživanja.
CRTICE IZ UČIONICE
Projekti u produženom boravku
Ivančica Toić
Zašto je produženi boravak optimalan odgojno-obrazovni oblik za provođenje projekata? Kako ga učiniti mjestom gdje se uči kroz igru, uz međusobnu suradnju i preuzimanje odgovornosti za vlastiti rad?
Predavanjem će se približiti mogućnosti primjene projektnog učenja u produženom boravku, njegove prednosti, ali i izazovi s kojima se možemo susresti te će se predstaviti nekoliko primjera iz prakse.