Cilj je suvremene nastave što aktivnija uloga učenika u nastavnom procesu. Pokusi koje učenici izvode samostalno stoga su vrlo poticajni i motivirajući kako bi učenici postali glavni kreatori svojeg znanja i učenja. Teme odbijanja i loma svjetlosti omogućuju takav pristup jer nude niz pokusa koje učenici mogu samostalno izvesti te pritom razvijati znanstveni način mišljenja i usvajanje znanstvene metode. Uloga je nastavnika pripremiti pokuse te učenike metodički provesti istraživanjem, postavljajući primjerena pitanja i pružajući odgovarajuće upute kad je to potrebno.
Prijavite se na ovo predavanje i upoznajte se s primjerima dobre prakse uz pomoć pripremljenih i metodički razrađenih pokusa koje učenici mogu izvesti samostalno ili u skupini tijekom nastave.