Nakon uvodnog razgovora o kompetencijama nužnima za ostvarivanje održivog razvoja predstavit će se primjeri didaktičkih igara koje se mogu provesti s učenicima radi promišljanja o pojedinim aspektima održivosti, vlastitim postupcima i vrijednostima koje određuju naša ponašanja. Kompleksniji problemi održivosti dobar su poticaj za raspravu, koja se može organizirati na različite načine, s različitim stupnjem strukturiranosti i vođenja. Rasprava se uvijek vodi uz poštovanje demokratskih načela i na temelju argumenata pa je dobar put k razjašnjavanju vrijednosti i oblikovanju stavova. Radionica nije specifična za nastavni predmet pa je primjenjiva u CDŠ.
Preuzmi materijale